{"id":14017,"date":"2026-04-17T08:00:00","date_gmt":"2026-04-17T12:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/progressions.prsa.org\/?p=14017"},"modified":"2026-04-14T12:16:40","modified_gmt":"2026-04-14T16:16:40","slug":"el-poder-de-la-perspectiva-navegar-las-relaciones-publicas-con-una-discapacidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/progressions.prsa.org\/index.php\/2026\/04\/17\/el-poder-de-la-perspectiva-navegar-las-relaciones-publicas-con-una-discapacidad\/","title":{"rendered":"El poder de la perspectiva: navegar las relaciones p\u00fablicas con una discapacidad"},"content":{"rendered":"\n
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Emily Ladau trabaja como experta en comunicaci\u00f3n, autora y activista por los derechos de las personas con discapacidad. Su objetivo es promover la accesibilidad a trav\u00e9s de su trabajo narrativo. Ha desarrollado su carrera en el \u00e1mbito de la defensa de la discapacidad, utilizando sus habilidades en comunicaci\u00f3n para apoyar a personas con s\u00edndrome de Larsen.<\/p>\n\n\n\n

Es autora de Demystifying Disability: What to Know, What to Say, and How to Be an Ally<\/em>, y ha ocupado distintos roles editoriales y de comunicaci\u00f3n en organizaciones vinculadas a la discapacidad. Su trabajo busca transformar la comprensi\u00f3n p\u00fablica sobre la discapacidad a trav\u00e9s de la representaci\u00f3n en los medios.<\/p>\n\n\n\n

En esta entrevista con PRoud Council, Emily comparte c\u00f3mo su experiencia personal influye en su enfoque de las relaciones p\u00fablicas, destacando la importancia de la accesibilidad, los mensajes inclusivos y el valor de la perspectiva en el trabajo de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Trayectoria y Camino Hacia la Comunicaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Emily:<\/strong> \u201cNo me identifico espec\u00edficamente como profesional de relaciones p\u00fablicas, sino como alguien que trabaja en el mundo m\u00e1s amplio de la comunicaci\u00f3n y que siente una gran pasi\u00f3n por usar las redes sociales para educar, involucrar e informar a las personas. Ah\u00ed es donde me ubico dentro de este campo.<\/p>\n\n\n\n

Inicialmente quer\u00eda ser profesora de ingl\u00e9s en secundaria, pero a mitad de la universidad atraves\u00e9 lo que llamo una \u2018crisis de cuarto de vida\u2019. Dej\u00e9 ese camino y me orient\u00e9 hacia la defensa de la discapacidad, ya que tengo una discapacidad f\u00edsica y utilizo una silla de ruedas. No sab\u00eda ad\u00f3nde me llevar\u00eda eso, pero encontr\u00e9 mi lugar en la comunicaci\u00f3n vinculada a la discapacidad, utiliz\u00e1ndola para ayudar a que las personas comprendan mejor esta experiencia.<\/p>\n\n\n\n

Me di cuenta de que la discapacidad tiene una crisis de comunicaci\u00f3n: muchas personas no la entienden, tienen miedo de hablar del tema y suelen abordarlo de manera negativa debido a representaciones da\u00f1inas en los medios. C\u00f3mo hablamos de la discapacidad moldea c\u00f3mo pensamos sobre ella, y c\u00f3mo pensamos sobre ella influye en c\u00f3mo hablamos. En ese momento entend\u00ed que la comunicaci\u00f3n era el camino que quer\u00eda seguir\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Inter\u00e9s por la Comunicaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Emily:<\/strong> \u201cSiempre me gustaron las palabras. Disfruto conectar con las personas y encontrar formas de tender puentes en torno a temas dif\u00edciles o complejos. La comunicaci\u00f3n fue el camino hacia eso, y me di cuenta de que me permit\u00eda llevar esa pasi\u00f3n al \u00e1mbito profesional\u201d.<\/p>\n\n\n\n

C\u00f3mo su Experiencia Personal Molde\u00f3 su Carrera<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Emily: <\/strong>\u201cSer una persona con discapacidad me ense\u00f1\u00f3 que debemos encontrarnos con las personas en el punto en el que est\u00e1n, y que muchas veces necesitamos paciencia al comunicarnos. Puede ser agotador explicar lo mismo repetidamente, pero la mayor\u00eda de las personas no ha sido educada para pensar o entender la discapacidad.<\/p>\n\n\n\n

Dicho esto, la discapacidad no es un tema de nicho. M\u00e1s de una de cada cuatro personas en Estados Unidos tiene alg\u00fan tipo de discapacidad, y a nivel global m\u00e1s de mil millones de personas tambi\u00e9n. Es un tema altamente relevante, y eso impulsa mi motivaci\u00f3n para usar la comunicaci\u00f3n como una herramienta para involucrar a las personas y hacerlas sentir m\u00e1s c\u00f3modas en la conversaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Desaf\u00edos en relaciones p\u00fablicas y comunicaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Emily:<\/strong> \u201cLos desaf\u00edos son dobles. Desde una perspectiva actitudinal, algunas personas juzgan, desestiman o reinterpretan lo que comunico seg\u00fan sus propios intereses. Eso puede ser dif\u00edcil cuando el mensaje no se recibe como se esperaba.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n existen barreras f\u00edsicas. Muchos eventos y espacios profesionales no contemplan la accesibilidad, lo que dificulta la conexi\u00f3n y el networking debido a lugares inaccesibles o la falta de subtitulado. Tanto las actitudes como los espacios pueden ser excluyentes\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Accesibilidad y oportunidades<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Emily:<\/strong> \u201cEstoy en una posici\u00f3n particular: soy una profesional con discapacidad que comunica sobre discapacidad. Ser abierta respecto a mi experiencia me permiti\u00f3 crecer profesionalmente y convertir mi identidad en un valor dentro de mi trabajo.<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, en t\u00e9rminos de oportunidades m\u00e1s amplias, muchas veces se me encasilla \u00fanicamente como experta en discapacidad, sin reconocer todo lo que puedo aportar\u201d.<\/p>\n\n\n\n

C\u00f3mo enfrentar la subestimaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Emily:<\/strong> \u201cLa mejor manera de afrontarlo es recordar que no tienes que demostrarle nada a nadie y que tu valor no depende de la validaci\u00f3n externa. La comunicaci\u00f3n es una herramienta que utilizo no solo hacia afuera \u2014con clientes o audiencias\u2014 sino tambi\u00e9n hacia adentro, para dialogar con colegas, expresar claramente mis necesidades y establecer l\u00edmites\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Herramientas y estrategias<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Emily:<\/strong> \u201cPrefiero lo simple y directo: enviar un correo, un mensaje o hacer una llamada. Para m\u00ed, las herramientas m\u00e1s accesibles son las m\u00e1s sencillas.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n intento ser consciente de que cada persona llega a este trabajo con experiencias y necesidades diferentes. La flexibilidad, la adaptabilidad y la capacidad de encontrarse con los dem\u00e1s donde est\u00e1n son clave\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Creatividad y Perspectiva<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Emily: <\/strong>\u201cMi forma de ver el mundo est\u00e1 influida por mi discapacidad, y eso me ense\u00f1\u00f3 a generar conversaciones que hacen que las personas se sientan bienvenidas. Compartir mi historia \u2014cuando decido hacerlo\u2014 es una forma de crear conexi\u00f3n y derribar barreras\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Fortalezas Poco Visibles<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Emily: <\/strong>\u201cTener una discapacidad muchas veces implica desarrollar rapidez mental y creatividad para resolver problemas, porque constantemente estoy navegando un mundo que no fue dise\u00f1ado para m\u00ed. Eso me permiti\u00f3 pensar de manera m\u00e1s abierta y encontrar nuevas formas de comunicar\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Inclusi\u00f3n en la Industria<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Emily:<\/strong> \u201cEl enfoque de la industria cambia seg\u00fan el contexto social y cultural. Las relaciones p\u00fablicas tienen un rol clave en impulsar conversaciones sobre diversidad, pero tambi\u00e9n pueden surgir barreras por el temor a la reacci\u00f3n o al conflicto. Ah\u00ed es donde las habilidades de comunicaci\u00f3n son fundamentales: para liderar el mensaje y gestionar esas tensiones\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Ideas Err\u00f3neas Sobre la Discapacidad<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Emily: <\/strong>\u201cExiste una visi\u00f3n muy limitada de lo que es la discapacidad. Muchas veces se asocia a una imagen espec\u00edfica, pero en realidad atraviesa todas las identidades y puede formar parte de la vida de cualquier persona. Es una comunidad mucho m\u00e1s amplia de lo que suele representarse\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Pasos Pr\u00e1cticos para la Accesibilidad<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Emily:<\/strong> \u201cLa accesibilidad no es solo f\u00edsica. Tambi\u00e9n implica construir una cultura inclusiva, generar espacios de di\u00e1logo y animarse a abordar temas que pueden resultar inc\u00f3modos.<\/p>\n\n\n\n

Una forma simple de hacerlo es preguntar: \u201c\u00bfQu\u00e9 puedo hacer para que este espacio sea m\u00e1s accesible para ti?\u201d<\/p>\n\n\n\n

Consejo para Estudiantes con Discapacidad<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Emily:<\/strong> \u201cAdelante. Es importante reconocer que la experiencia personal es un valor. En comunicaci\u00f3n y relaciones p\u00fablicas, las estrategias son m\u00e1s s\u00f3lidas cuando incluyen diversidad de perspectivas. No tengas miedo de ocupar espacios visibles y aportar a la construcci\u00f3n de narrativas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Idea Principal<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Emily:<\/strong> \u201cLas experiencias y perspectivas de las personas con discapacidad tienen valor y deben ser tomadas en serio. No subestimen a las personas con discapacidad: recon\u00f3zcanlas como miembros valiosos de cualquier equipo, con mucho para aportar\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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